Die COVID-19-Pandemie hat nicht nur unmittelbare gesundheitliche Folgen mit sich gebracht, sondern auch langfristige – oft als „Long-COVID“ oder (Post-COVID“ bezeichnet. Long-COVID beschreibt eine Reihe von Symptomen, die Wochen oder Monate nach der Erstinfektion andauern und sowohl körperliche als auch kognitive und psychische Auswirkungen haben können.

Wir betreuen eine Vielzahl von Patient*innen in unseren Praxen. Nachdem wir die kognitiven Einschränkungen im Rahmen einer ausführlichen neuropsychologischen Diagnostik objektiviert haben, empfehlen wir häufig eine neuropsychologische Therapie. Neben unserer klassischen neuropsychologischen Therapie kommen auch Inhalte aus den Themenfeldern Resilienz und Achtsamkeit zum Einsatz. Sie stellen neben dem Pacing wertvolle Therapiebausteine dar, die wir alle nicht mehr missen möchten.

Resilienz, die Fähigkeit, sich von Widrigkeiten zu erholen oder sich trotz ihnen zu entwickeln, spielt eine entscheidende Rolle für Menschen, die unter Long-COVID konfrontiert sind. Dieses Konzept der psychischen Widerstandsfähigkeit kann in diesem Kontext auf verschiedene Weisen betrachtet werden:

1. Anpassungsfähigkeit: Menschen mit Long-COVID müssen oft ihre Lebensgewohnheiten und Erwartungen anpassen (Stichwort Pacing). Die Fähigkeit, sich flexibel an veränderte Umstände anzupassen, kann das Wohlbefinden steigern und zur Genesung beitragen.
2. Ressourcen aktivieren: Eine wichtiger Baustein ist das Aktivieren von Ressourcen und Schutzfaktoren. Was tut gut? Was wirkt sich positiv auf aus?
3. Soziale Unterstützung: Wie bei vielen chronischen Erkrankungen kann die Unterstützung durch Familie, Freunde und Gemeinschaft maßgeblich zur Bewältigung von Long-COVID beitragen. Gemeinschaften und Selbsthilfegruppen können Informationsaustausch, Empathie und Verständnis bieten. EinAustausch mit anderen Betroffenen ist enorm wichtig.
4. Achtsamkeitspraktiken: Angesichts der Unsicherheit und der oft unvorhersehbaren Natur von Long-COVID-Symptomen können Achtsamkeit und Meditation helfen, Angstzustände zu reduzieren und das emotionale Gleichgewicht zu wahren.
5. Anerkennung und Akzeptanz: Die Anerkennung des eigenen Zustands und das Zulassen von Gefühlen, ohne sich von ihnen überwältigen zu lassen, sind Schlüsselkomponenten der Resilienz. Dies ermöglicht eine proaktivere Herangehensweise an die eigene Gesundheit und das Wohlbefinden.

Durch die Kombination von innerer Stärke, externen Ressourcen und angepassten Bewältigungsstrategien können Betroffene einen Weg zur Erholung und zur Verbesserung ihrer Lebensqualität finden. Gerne helfen und unterstützen wir dabei!

Neuropsychologisches Funktionstraining ist eine therapeutische Methode, die darauf abzielt, die kognitiven Funktionen bei Menschen mit neurologischen Erkrankungen oder Hirnschädigungen zu verbessern. Es basiert auf den Ergebnissen einer neuropsychologischen Diagnostik. Das Training zielt darauf ab, die Funktionen des Gehirns, wie Aufmerksamkeit, Gedächtnis, räumliche Wahrnehmung, Sprache und exekutive Funktionen, zu stärken und wiederherzustellen. Dabei wird eine individuelle Herangehensweise gewählt, die auf den Bedürfnissen und Fähigkeiten des einzelnen Patienten basiert.

Das neuropsychologische Funktionstraining umfasst verschiedene Übungen und Techniken, die entweder am Computer oder am Tisch mit Papier-und Bleistift-Aufgaben durchgeführt wird. Das Training wird in der Regel von qualifizierten Neuropsychologen, die über ein fundiertes Verständnis der neurologischen Erkrankungen und deren Auswirkungen auf die kognitiven Funktionen verfügen.

Das Ziel des neuropsychologischen Funktionstrainings ist es, den Patienten dabei zu unterstützen, ihre kognitiven Fähigkeiten zu verbessern, ihre Unabhängigkeit im täglichen Leben zu fördern und ihre Lebensqualität zu steigern. Durch gezieltes Training und Wiederholung können neue neuronale Verbindungen im Gehirn gebildet werden, um verlorene Funktionen zu kompensieren oder zu verbessern.

Das neuropsychologische Funktionstraining kann sowohl in Einzel- als auch in Gruppensitzungen durchgeführt werden, abhängig von den Bedürfnissen und Ressourcen des Patienten. Die Therapie kann über einen längeren Zeitraum hinweg fortgesetzt werden, um nachhaltige Veränderungen und Fortschritte zu erzielen.

Bei uns in den Praxen ist es möglich, dass wir sie online betreuen können. Das bedeutet, dass wir ihnen Aufgaben am Computer einstellen, die sie dann zu Hause an ihrem Computer absolvieren können. Auch mittels Teletherapie ist ein neuropsychologisches Funktionstraining möglich.

Die Fähigkeit Logisches Denken gehört in der Neuropsychologie zu den Exekutivfunktionen. Logisches Denken ist eine grundlegende Fähigkeit des menschlichen Geistes, die es uns ermöglicht, Muster zu erkennen, Zusammenhänge herzustellen und Schlussfolgerungen zu ziehen. Es ist ein wesentlicher Bestandteil des menschlichen Denkprozesses und spielt eine wichtigw Rolle in vielen Bereichen des Lebens, sei es in der Mathematik, Wissenschaft, Philosophie oder im Alltag.

Studien in der Neuropsychologie haben gezeigt, dass bestimmte Hirnregionen, wie der präfrontale Kortex, für das logische Denken von entscheidender Bedeutung sind. Schädigungen dieser Region können zu Beeinträchtigungen in der Fähigkeit führen, logische Probleme zu lösen, Schlussfolgerungen zu ziehen oder sich an vorherige Informationen zu erinnern.

Zu einer neuropsychologischen Diagnosrtik gehört auch die Überprüfung der Exekutivfunktionen und somit auch das die Testung des logischen Denkens. Hierfür stehen und unterschiedliche Testverfahren am Computer, aber auch Papier-und-Bleistift-Aufgaben zur Verfügung.

Das Logische Denken ist mit anderen kognitiven Fähigkeiten wie Aufmerksamkeit, Arbeitsgedächtnis und Problemlösung eng verbunden. Diese Fähigkeiten sind alle miteinander verknüpft und beeinflussen sich gegenseitig, um ein effektives logisches Denken zu ermöglichen.

Logisches Denken kann durch Übung und Training verbessert werden. Die Neuropsychologie verfügt über gezielte Therapien und Interventionen, um Menschen mit logischen Denkstörungen zu unterstützen. Indem wir die Funktionsweise des Gehirns besser verstehen, können wir effektivere Lernstrategien entwickeln und unsere logischen Denkfähigkeiten weiterentwickeln.

Eine Aphasie ist eine neurologische Störung, die die Fähigkeit einer Person beeinträchtigt, Sprache zu verstehen und/oder auszudrücken. Sie tritt häufig als Folge einer Schädigung der Sprachzentren im Gehirn auf, die durch einen Schlaganfall, einen Hirntumor, ein Schädelhirntrauma oder eine degenerative Erkrankung wie die Alzheimer-Krankheit verursacht werden kann. Viele Longcovid-Betroffen berichten von Wortfinsungsstörungen.

Menschen mit Aphasie können Schwierigkeiten haben, Wörter zu finden, Sätze zu bilden und sich auszudrücken. Sie können auch Probleme haben, geschriebene oder gesprochene Sprache zu verstehen. Die Schwere der Aphasie kann von milden Symptomen, bei denen die Sprachprobleme kaum spürbar sind, bis hin zu schweren Fällen reichen, bei denen die Kommunikation nahezu unmöglich ist.

Die Auswirkungen von Aphasie können sowohl auf die betroffenen Personen als auch auf ihre Familien und Angehörigen erheblich sein. Die Schwierigkeiten beim Kommunizieren können zu Frustration, Isolation und einem Verlust an Lebensqualität führen. Es ist wichtig zu beachten, dass Aphasie die kognitiven Fähigkeiten einer Person nicht beeinträchtigt. Menschen mit Aphasie sind geistig normal, aber sie haben Schwierigkeiten, ihre Gedanken und Ideen verbal auszudrücken.

Die Behandlung von Aphasie umfasst in der Regel eine Kombination aus Sprachtherapie und unterstützenden Kommunikationsstrategien. Die Sprachtherapie konzentriert sich darauf, die Sprachfähigkeiten durch Übungen zur Wiederherstellung von Wortfindung, Satzbildung und Verständnis zu verbessern. Unterstützende Kommunikationsstrategien können die Verwendung von Bildern, Symbolen, Gesten und elektronischen Hilfsmitteln beinhalten, um die Kommunikation zu unterstützen.

Es ist wichtig, Menschen mit Aphasie zu unterstützen und ihnen geduldig zuzuhören. Es kann hilfreich sein, eine ruhige und unterstützende Umgebung zu schaffen, in der die Person Zeit hat, sich auszudrücken. Durch die Nutzung verschiedener Kommunikationsmethoden können Menschen mit Aphasie weiterhin aktiv am sozialen Leben teilnehmen und ihre Bedürfnisse und Wünsche ausdrücken.

Eine Aphasie ist eine herausfordernde Erkrankung, aber mit angemessener Unterstützung, Therapie und Anpassung können Menschen mit Aphasie ihre Kommunikationsfähigkeiten verbessern und eine bessere Lebensqualität erreichen.

Die neuropsychologische Therapie ist ein Ansatz der Psychologie, der sich auf die Diagnose und Behandlung von neurologischen Erkrankungen konzentriert, die das Gehirn und das Nervensystem betreffen. Dieser Ansatz basiert auf einer umfassenden Kenntnis der kognitiven, emotionalen und Verhaltensaspekte des menschlichen Gehirns sowie auf einer individuellen Anpassung der Behandlung an die spezifischen Bedürfnisse des Patienten.

Neuropsychologische Therapie ist besonders relevant für Patienten mit neurologischen Erkrankungen wie Schädelhirntrauma, Schlaganfällen, Hirnverletzungen, Demenz und anderen Krankheiten, die zu kognitiven Beeinträchtigungen führen können – hierzu zählt auch Long Covid. Durch eine umfassende Neuropsychologische Untersuchung und Diagnostik, werden die spezifischen kognitiven Defizite des Patienten identifiziert. Anschließend wird ein individueller Therapieplan erstellt und die Therapie begonnen. Diese zielt darauf ab, die kognitiven Defizite zu verbessern oder zu kompensieren.

Die neuropsychologische Therapie umfasst eine Vielzahl von Techniken, darunter kognitive Rehabilitation, kognitive Verhaltenstherapie, Psychoedukation und neuropsychologisches Training. Die Behandlung kann sowohl Einzel- als auch Gruppensitzungen umfassen und kann je nach Bedarf langfristig oder kurzfristig sein.

Das Ziel der neuropsychologischen Therapie ist es, dem Patienten zu helfen, seine kognitiven Fähigkeiten und emotionalen Zustände zu verbessern und seine Lebensqualität zu erhöhen. Es geht dabei um eine individuelle und anpassungsfähige Behandlung, die sich an die spezifischen Bedürfnisse und Fähigkeiten des Patienten anpasst.

Die  neuropsychologische Therapie ein wichtiger Ansatz, um Menschen mit neurologischen Erkrankungen zu helfen, ihre kognitiven Funktionen zu verbessern und ihre Lebensqualität zu erhöhen. Die Therapie erfordert eine enge Zusammenarbeit zwischen dem Patienten und dem Therapeuten, um eine effektive und individuelle Behandlung zu gewährleisten.

Neuroplastizität bezieht sich auf die Fähigkeit des Gehirns, sich selbst zu verändern und anzupassen. Es ist ein faszinierendes Konzept, das in den letzten Jahren immer mehr Aufmerksamkeit erhalten hat, da es unser Verständnis davon verändert, wie das Gehirn funktioniert und wie wir lernen. Bis vor kurzem glaubten Wissenschaftler, dass das Gehirn im Erwachsenenalter relativ stabil ist und dass neuronale Verbindungen, die einmal gebildet wurden, kaum verändert werden können. Die Entdeckung der Neuroplastizität hat jedoch gezeigt, dass das Gehirn auch im Erwachsenenalter noch sehr anpassungsfähig ist.

Neuroplastizität tritt auf, wenn das Gehirn auf eine Veränderung in der Umwelt oder durch Erfahrungen reagiert und sich anpasst. Es kann zum Beispiel auftreten, wenn wir neue Fähigkeiten erlernen oder uns an neue Umgebungen anpassen. Aber auch bei Schädigungen des Gehirns kann Neuroplastizität eine wichtige Rolle bei der Genesung spielen, indem das Gehirn neue neuronale Verbindungen bildet oder bestehende Verbindungen neu organisiert.

Neuroplastizität hat wichtige Auswirkungen auf unser tägliches Leben. Es bedeutet, dass wir ständig neue Fähigkeiten erlernen und unser Wissen erweitern können, auch im Erwachsenenalter. Es zeigt auch, dass unser Gehirn sich an neue Umgebungen und Erfahrungen anpassen kann, was uns widerstandsfähiger gegenüber Veränderungen macht. Darüber hinaus hat die Forschung gezeigt, dass Neuroplastizität bei der Behandlung von neurologischen und psychiatrischen Erkrankungen wie Schlaganfall, Demenz und Depressionen eine wichtige Rolle spielen kann. Durch gezielte Therapien wie in der Neuropsychologie können neue neuronale Verbindungen gebildet oder bestehende Verbindungen neu organisiert werden, was zu einer Verbesserung der Symptome und einer Verbesserung der Lebensqualität führen kann.Insgesamt ist Neuroplastizität ein faszinierendes Konzept, das unser Verständnis des Gehirns und dessen Fähigkeit zur Anpassung und Veränderung verändert hat.

Multitasking

Warum machen wir immer so viele Dinge parallel?

Wir alle neigen dazu, sei es bei der Arbeit oder im privaten Bereich, viel zu viele Dinge gleichzeitig zu machen und lassen dabei ein Gefühl von Stress entstehen.

Wir wechseln alle paar Sekunden zwischen den unterschiedlichsten Aufgaben und Anforderungen hin und her und wieder zurück und überlasten dadurch unser Gehirn.
Wir müssen dabei immer wieder unsere Aufmerksamkeit neu ausrichten und fokussieren, eine hohe Flexibilität aufbringen und fordern unser Kurzzeit- und Arbeitsgedächtnis dabei heraus. Unsere Exekutivfunktionen, wie Planen und Problemlösen funktionieren weniger gut und Priorisieren fällt uns schwerer.

Leistungsfähiger sind wir durch Multitasking nicht und schneller auch nicht.
Also: Ruhe schaffen, wenn es geht, immer schön eins nach dem anderen abarbeiten und ganz wichtig: Pausen machen!

Wenn Unterstützung benötigt wird, gerne melden.

Jetzt liegen schon einige Monate – wir könnten fast sagen Jahre – hinter uns, als Therapeuten*innen von Long-Covid-Betroffenen. So planlos und unwissend wir uns am Anfang fühlten, so viel mehr Wissen haben wir heute und auch Behandlungsansätze. Zwar kommen auch wir mit unseren Patienten und Patientinnen hin und wieder an Grenzen, aber generell können wir sagen: wir können helfen!

Als eine große, wertvolle Hilfe wird unsere ausführliche neuropsychologische Diagnostik empfunden. Wir ermitteln kognitive Beeinträchtigungen und Schwächen  und objektivieren diese. Außerdem, was wir fast noch wichtiger finden: wir stellen auch die Stärken fest, die uns eine wichtigte Therapiegrundlage geben. Unser Wissen aus der Neuropsychologie, Themen aus der Resilienz und Erkenntnisse aus der Long-Covid-Forschung sind unsere Therapiebausteine.

Wir wissen, dass die Fortschritte sehr kleinschrittig sind und es oft sehr langsam voran geht, aber erst letzte Woche hat eine ehemalige Patientin betont, wir wichtig genau diese kleinen Schritte und Belastungssteigerungen sind.

Uns freut sehr, dass das Team von buten un binnen noch einmal über zwei unserer Long-Covid-Betroffenen berichtet hat! Unbedingt reinschauen:

https://www.butenunbinnen.de/videos/long-covid-patienten-versorgung-therapie-neuropsychologin-100.html

https://www.butenunbinnen.de/videos/long-covid-patient-patientin-beeintraechtigungen-100.html

Eine Forschungsgruppe der Universität Kiel hat in einer breit angelegten Studie einen sog. Post-COVID-Score (PCS) entwickelt und  zwei maßgebliche Risikofaktoren für die Entstehung eines PCS identifiziert: „Wie erwartet erhöhten schwere Erkrankungssymptome in der Akutphase das Risiko für ein Post-Covid-Syndrom. Überraschend war jedoch, dass auch eine geringe psychosoziale Belastbarkeit und niedrige Resilienz zu einem PCS führen können“ (Prof. Dr. Thomas Barmer).

Diese Studie bestärkt uns sehr darin, die Themen der Neuropsychologie mit den Themen der Resilienz zu verknüpfen. Bei der Behandlunfg von Long-COVID-Betroffenen setzen wir unsere Methoden und Therapiematerialien aus beiden Feldern ein und freuen uns, dass wir darin bestätigt wurden!

Endlich warme Sommertemperaturen! Doch, wenn wir uns zu lange in der prallen Sonne aufhalten, kann es zu einer Überwärmung des Gehirns kommen, wodurch die Hirnhäute gereizt werden können. Solange die Außemtemperatur nicht höher als die Körpertemperatur ist, sollte es keine Probleme geben. Jedoch reicht unsere natürliche Klimaanlage (Schwitzen, Atem) irgendwann nicht mehr und es kommt zu einem Wärmestau. Zu viel Wasser und zu viele Elektrolyte sind verbraucht und es kann es zu einem Hitzeschaden, einem Körper-Kollaps, kommen.

Sportler sollten bei Hitze mehr Pausen einplanen, ausreichend Wasser trinken und ihren Kopf und ihre Augen vor der Sonne schützen. Wichtig ist es, eine Dehydrierung zu vermeiden.

Kleinkinder und Babys sind besonders gefährdet, weil ihre Schädelknochen noch dünner sind und sie oft noch dünnen Haarwuchs haben. Symptome einer Überhitung können auch erst Stunden später auftreten. Hierzu zählen roter, heißer Kopf, Übelkeit, steifer Nacken und oft auch Erbrechen.

Leider ging die letzten Tage folgende Schlagzeile durch die Medien: Weiterlesen →

Heute ist bundesweiter Tag gegen den Schlaganfall. Diesen Tag gibt es seit 1999 und wurde von der Stiftung Deutsche Schlaganfall-Hilfe ins Leben gerufen. In Deutschland erleiden  jährlich 250.000 Menschen einen Schlaganfall. Meistens sind die Betroffenen über 50 Jahre. Experten sagen, dass ca. 70% der Schlaganfälle durch gesunde Ernährung und Bewegung vermieden werden könnten. Risikofaktoren für einen Schlaganfall sind hoher Blutdruck, erhöhte Cholesterinwerte und Rauchen.

Der FAST-TEST hilft einen Schlaganfall zu erkennen. Hierbei fordert man den Betroffenen zunächst auf zu lächeln und achtet darauf, ob ein Mundwinkel hängt. Im nächsten Schritt sollen die Arme nach vorne gestreckt werden und die Handflächen nach oben gedreht werden. Funktioniert das? Auch die Sprache soll unbedingt überprüft werden, indem ein einfacher Satz nachgesprochen werden soll. Wichtig ist: jede Sekunde zählt. Unbedingt schnell den Notruf wählen! Weiterlesen →

Wir möchten auf folgendes aufmerksam machen:

Der Verein Leben mit SHT hat das Angebot erweitert:

„In den vergangenen Monaten haben uns wiederkehrend Anfragen von Betroffenen mit Long-COVID erreicht; die unterschiedlichen Auswirkungen im Alltag ähneln denen unser bisherigen Mitglieder. Wir haben uns entschlossen, die Vereinsangebote auch für Menschen mit Long-COVID zu öffnen. Sprechen Sie uns gerne für eine spezifische Alltags- und Wohnbegleitung oder weitere Anforderungen zur Teilhabe am gesellschaftlichen Leben an. Wir finden Lösungen.“

Danke für dieses tolle Angebot!

www.leben-mit-sht.de

0421-67362244 donnerstags von 17:00 bis 19:00 Uhr

Im Alltag kommen wir kaum noch zur Ruhe. Wir hetzen von Termin zu Termin, erledigen viele Dinge parallel, treffen Freunde, kümmern uns um unsere Familie und haben kaum eine Minute Zeit, um in Ruhe auf dem Sofa zu sitzen oder einfach mal nichts zu tun. Wenn wir auf etwas warten, z.B. im Café sitzen und auf unseren Kaffee und das verdiente Stück Kuchen warten oder wir im Wartezimmer beim Arzt sind, sind wir meistens mit unserem Smartphone beschäftigt – anstatt einfach mal nichts zu machen. Hinzukommt der Lärm, dem wir fast immer und überall ausgesetzt sind.

Unser Gehirn steht unter Dauerbeschallung und ist permanent Sinneseindrücken ausgeliefert. Unser präfrontaler Kortex ist dadurch dauer-aktiv, was dazu führt, dass wir uns schlechter konzentrieren können und nahezu Dauermüde sind. Unsere geistige Leistungsfähigkeit nimmt immer weiter ab und der Hirnstoffwechsel verändert sich. Die Neurowissenschaftlerin I. Kirste (Duke University Medical Center, 2015) konnte in einer Studie zeigen, dass das Gehirn bei völliger Stille neue Zellen im Hippocampus bildet. Wir brauchen mehr Pausen, unser Gehirn braucht Ruhe. Nur wie? Weiterlesen →

Wie aktiviere ich meine persönlichen Ressourcen?

Dabei können folgende Fragen helfen: Was hat mich heute zum Lächeln gebracht? Was läuft gut? Was soll sich nicht ändern? Was kann ich gut? Was mache ich gerne? Wofür bin ich dankbar?

Es ist wichtig, sich seine eigenen, persönlichen Ressourcen bewusst zu machen und sie zu nutzen – nicht nur in Zeiten, in denen es uns nicht gut geht, sondern immer – jeden Tag und das am besten gleich morgens. Es ist ein wahnsinniger Unterschied, ob ich mich darauf fokussiere, dass das Wetter schon wieder schlecht ist, ich heute viel zu viele Termine habe oder ich vielleicht schon morgens denke, dass ich froh bin, wenn ich abends wieder im Bett liege. Weiterlesen →

Der Vagusnerv spielt eine wichtige Rolle beim Thema Stress-Resistenz. Er zieht sich vom Kopf bis zu den Nieren, so dass durch gezielte Entspannung erreicht werden kann, dass der Blutdruck und auch die Herzfrequenz sinken, die Atmung tiefer wird und die Verdauung angeregt wird. Das Immunsystem wird stimuliert und die Muskelspannung sinkt deutlich. Sogar chronische Schmerzen können nachlassen. Hier ein paar ausgewählte Methoden zur Aktivierung: Weiterlesen →

Neulich kam ein Beitrag über unsere Arbeit im Fernsehen. Ich habe einige Rückmeldungen erhalten,  dass dort von Computerspielen die Rede war. Natürlich spielen unsere Patienten und Patientinnen keine Computerspiele in der neuropsychologischen Therapie, sondern wir führen ein neuropsychologisches Funktionstraining am Computer mit ihnen durch.  Dieses kognitive Training sollte nach einer Schädigung oder Erkrankung des Gehirns möglichst früh begonnen werden. Voraussetzung ist eine ausführliche neuropsychologische Diagnostik, um gezielt therapieren und trainieren zu können. Weiterlesen →

2 bis 3 % der Gesamtbevölkerung sind hochbegabt. Von Hochbegabung spricht man, wenn in einem standardisierten Intelligenztest ein Intelligenzquotient von über 130 festgestellt wird. Ohne Durchführung einer solchen Testung werden die Hochbegabten nicht als solche erkannt und erhalten falsche Diagnosen wie z.B. Verhaltensstörung oder Lernstörung. Häufig genannte Anzeichen für eine Hochbegabung sind: ungewöhnlich ausgeprägter Wortschatz, hohes Detailwissen, ständige Langeweile, kein Interesse an altersgemäßigen Beschäftigungen, gleichaltrigen Kindern weit voraus sein, kompliziertes Denken, Stören der anderen, auffällig gute Noten, Wahl älterer Freunde, … . Hochbegabte Kinder besitzen eine starke analytische Fähigkeit und verarbeiten Informationen sehr schnell.

Neurowissenschaftler haben herausgefunden, dass Menschen mit einem hohen Intelligenzquotienten kein größeres Gehirn haben. Kinder mit besonderen Fähigkeiten neigen dazu, eine dünnere Großhirnrinde zu haben und besitzen mehr graue Substanz. Dies bedeutet, dass sie mehr Nervenzellen haben, um Daten zu verarbeiten, zu analysieren und Schlussfolgerungen zu ziehen. Hochbegabte Kinder haben eine enorme Neuroplastizität.